As escolas da rede municipal de ensino de Pelotas iniciam nesta segunda-feira (23), o calendário do ano letivo de 2026. Ao todo, são esperados cerca de 26 mil estudantes, distribuídos em 94 escolas. A novidade é a criação do Centro de Apoio à Gestão e Pesquisa Educacional (Ceagepe) e novo edital para ampliar a contratação de vagas na Educação Infantil em escolas particulares.
De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (Smed), a rede conta com 61 Escolas Municipais de Ensino Fundamental e 33 Escolas Municipais de Educação Infantil. Na etapa da creche, são atendidas 2,8 mil crianças, sendo 2,6 mil em turno integral. Na pré-escola, são 5 mil matrículas, com 4,6 mil alunos na zona urbana e cerca de 400 na zona rural. A rede possui mais de 3,5 mil professores e cerca de 1,4 mil funcionários.
Matrículas
Para atender melhor as famílias, a Central de Matrículas passou a funcionar com hora marcada. O agendamento é feito online no site da prefeitura, com atendimento das 8h às 17h, incluindo ao meio-dia. Segundo a Smed, a fila de espera ocorre apenas por um período curto, geralmente quando há solicitações de troca de escola, e deve ser resolvida até a primeira semana de março.
Sobre a contratação de vagas na Educação Infantil, a secretária interina Vitória Feldens explica que o processo envolve escolas parceiras e credenciadas. Recentemente, foi aberto um novo edital para escolas credenciadas, permitindo ampliar as vagas conforme a demanda de cada região, respeitando o zoneamento e a localização das crianças.
Educação em pauta
A Smed anunciou a criação do Ceagepe, voltado a qualificar a gestão educacional, fortalecer a gestão democrática e aproximar pesquisa acadêmica e prática pedagógica. A participação é técnica e voluntária, reunindo profissionais com experiência em gestão e políticas educacionais. O órgão representa um diálogo permanente com a universidade pública, permitindo que pesquisas e projetos de extensão contribuam diretamente na educação municipal.
O coordenador, Mauro Del Pino, professor titular da Faculdade de Educação da UFPel e ex-secretário municipal de Educação, explica que o Ceagepe surge para aproximar pesquisa e prática pedagógica, suprindo lacunas na gestão educacional e apoiando formação continuada.
O Centro funcionará nos espaços institucionais da Secretaria, sem prédio próprio, atuando na assessoria às escolas, produção de estudos, diagnósticos e sistematização de dados educacionais, sempre com foco na melhoria da aprendizagem e na formação humana dos estudantes.
O impacto direto é sentido nas escolas, com apoio pedagógico, formação docente e construção coletiva de políticas educacionais. “Não há melhoria real da aprendizagem sem condições coletivas de trabalho e sem uma escola que dialogue com a realidade social dos estudantes”, afirma Del Pino.
O Centro também terá papel estratégico na elaboração do novo Plano Municipal de Educação, apoiando estudos, debates e processos participativos, garantindo planejamento baseado em dados, participação da comunidade escolar e compromisso com equidade e qualidade social.
A secretária interina visualiza o Ceagepe como um apoio importante à gestão. “Nem sempre conseguimos conectar o saber acadêmico à educação pública. Ele vem para qualificar a prática pedagógica e fortalecer a tomada de decisões na rede”, afirma Vitória.
Para Del Pino, o centro é a consolidação de um espaço permanente de reflexão e planejamento, fortalecendo a educação pública de Pelotas. “Penso que a prefeitura inova e acerta ao criar o Ceagepe, pois ele pode contribuir fortemente para fazer da escola pública um espaço onde aprender seja também um ato de humanização e esperança organizada”, conclui.
Aulas não voltam na Bernardo de Souza
Com infraestrutura afetada pelo vendaval da semana retrasada, a Escola Municipal de Ensino Infantil (Emei) Bernardo de Souza terá suas aulas postergadas. Na sexta-feira (20), a prefeitura de Pelotas decretou emergência, já que o extremo climático do dia 12 provocou danos em 16 escolas da rede municipal.
A Bernardo de Souza, que fica na área central, teve danos significativos no telhado. Ainda não foi informada a data do retorno das atividades na escola.
