Comemorado em 4 de outubro, o Dia da Natureza é uma oportunidade de educar e conscientizar os alunos sobre a importância do cuidado e preservação do meio ambiente, com propostas metodológicas específicas e projetos de sustentabilidade e responsabilidade ecológica. Em um cenário de eventos naturais cada vez mais extremos e intensos, a educação ambiental é uma forma de preparar as novas gerações para compreenderem as causas desses fenômenos e adotarem práticas mais sustentáveis no dia a dia.
Nesse sentido, um dos projetos que acontecem em Pelotas é o “Compartilhamento de Saberes sobre Plantas Medicinais e Hortaliças na Comunidade”. A iniciativa é do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul) campus CaVG, vinculada ao programa de extensão EcoFarma, além de ter uma parceria estabelecida com a Embrapa Clima Temperado. O projeto é realizado com as crianças do Instituto Lar de Jesus e busca trabalhar com plantas medicinais, ornamentais e hortaliças.
O professor e coordenador da ação, Márcio Mariot, explica que havia uma demanda das cozinheiras do Lar de Jesus por hortaliças para a alimentação das crianças. A partir desse requisito, o projeto propõe a produção de alimentos saudáveis, onde os alunos do primeiro a o quinto ano participam do plantio e cultivo orgânico das hortaliças que são mais utilizadas nas refeições escolares. Com os cultivos planejados, deu-se início a uma horta própria da instituição.
Horticultura sustentável
Além de promover uma alimentação mais adequada às crianças, a elaboração da horta permite que elas aprendam sobre a horticultura sustentável, através de oficinas lúdicas desenvolvidas pelos professores, técnicos administrativos e bolsistas. “As crianças aprendem como fazer uma muda, como plantar, quais são os cuidados que tem que ter na horta. Tem oficina para elas identificarem quais são os animais que ocorrem ali, a minhoca, a aranha, a formiga, o benefício das plantas medicinais, para que elas servem”, explica Mariot.
Construção de conhecimento ambiental
Segundo o professor, o retorno das crianças tem sido fantástico. Um interesse que vai desde o olhar até a prática, gostam de manipular a terra e conhecer as plantas novas. “Eles perguntam, compartilham experiências que trazem de casa, de outras vivências. Tem sido uma troca muito interessante, por isso que o projeto é compartilhamento de saberes, a gente aprende muito com as crianças também”, aponta.
Escola Afonso Vizeu
Outra escola engajada na causa ambiental é a Afonso Vizeu, no bairro Areal. O colégio de ensino fundamental trabalha com tema do meio ambiente de maneira transversal, em todos os anos. A professora Thais Azevedo é a responsável pela turma do primeiro ano. Ela implementou rodas de conversa periódicas com alunos, fazendo cada uma expor o que pensa sobre os cuidados com a natureza. Também são aplicadas aulas em vídeo, permitindo a exploração de conteúdos variados, com músicas e imagens do meio ambiente, em diferentes contextos. “Isso ajuda os alunos a entenderem e assimilarem a importância de preservar o nosso planeta”, considera.
Além disso, a interação direta com a natureza é essencial para incentivar a preocupação com a preservação ambiental, por isso são realizadas visitas regulares a espaços verdes. “Sempre busco transmitir a ideia de que é viável viver em sintonia com a natureza, desde que, ao deixar o local visitado, o lixo seja corretamente recolhido”, destaca a professora. É importante que o aluno se aproprie dessa prática e inicie em casa, com a separação do lixo doméstico para a reciclagem”, finaliza.
